Todos los lunes utilizo un corto de animación para trabajar la expresión oral y escrita de mis alumnos. Hoy nos ha tocado uno fantástico para trabajar las emociones. Os la recomiendo. No hacen falta diálogos, al igual que en aquellas películas mudas, cualquier persona, o niño, del mundo, puede verla y disfrutar de ella. Cómo […]
NECESIDAD DE RESCATAR AL LIBRO IMPRESO. VIDEO DE LA SEMANA
Ya os he comentado en más de una ocasión mi pasión por los cortos de animación. Engancha a los alumnos de forma inmediata y me permite trabajar no sólo la expresión oral sino la imaginación, las inferencias, la capacidad de comprensión y la expresión escrita. Generalmente suelo poner cortos o dibujos que duran no más […]
LÁMINAS PARA HABLAR 2
Hace unos días escribía una entrada, Láminas para hablar, con una pequeña selección de imágenes encontradas en la red y que podían ser útiles para trabajar la expresión oral. Hoy he encontrado la página de una ilustradora que me ha encantado y que tiene muchísimas y muy buenas para trabajar el lenguaje oral. Os dejo […]
VIDEOS PARA TRABAJAR LA EXPRESIÓN ORAL
Me encantan los videos cortos, dibujos animados o aquellos que nos hacen imaginar, crear inferencias y nos tienen enganchados hasta el último segundo. Videos que podemos poner en el aula y romper la rutina. He usado varios ya y hoy he encontrado uno nuevo. Cómo trabajo yo con los vídeos: Yo suelo poner estos vídeos […]
Guía para la integración del alumnado con TEA en Educación Primaria
Mar Gallego, autora de una guía de integración para el alumnado con TEA en aulas ordinarias de Educación Primaria, elaborada con la colaboración del equipo de la Unidad Asistencial de Autismo de la USAL. Ella nos envía esta guía en formato .pdf para que la podáis tener todas las personas interesadas en el tema. Muchas gracias Mar […]
GENERAR PREGUNTAS
Muchas veces me encuentro con alumnos que les cuesta mucho generar preguntas. Por eso he preparado este dosier. La formulación de preguntas pertinentes es una destreza importante en el aprendizaje y que, de un modo u otro, debe abordarse. Cuesta imaginar cómo uno puede aprender a hacer preguntas, si generalmente lo hacen nuestros profesores. Las […]
Guiones sociales para alumnos con TEA
Victoria Eugenia López de Vélez- Málaga colaboradora desde hace mucho tiempo del blog, nos envía unos guiones sociales que ha elaborado para niños y niñas con TEA . guión social- hacer caca en el wáter (casa) guión social- pido permiso para abrazar guión social- no levantarse en clase guión social- no chillar en clase guión […]
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