Aula PT

  • INICIO
  • Primaria
    • LENGUA
      • Conciencia fonológica
      • Lectoescritura
      • Comprensión lectora
      • Expresión oral
      • Expresión escrita
      • Ortografía
      • Vocabulario
    • MATEMÁTICAS
      • Cálculo Mental
      • Resolución de Problemas
      • Números
      • RUTINAS MATEMÁTICAS
      • Medida
      • Geometría
    • Naturales
    • Sociales
    • LLENGUA
  • Audición y Lenguaje
    • Audición y Lenguaje
    • Estimulación del Lenguaje
      • Pruebas A-L
        • Registros
    • Lotos fonéticos
    • Praxias
    • Reeduación
  • PÁG. PRIMARIA
    • 1ºC.LENGUA
    • 2ºC.LENGUA
    • 3ºC.LENGUA
    • 1ºC.MATEMÁTICAS
    • 2ºC.MATEMÁTICAS
    • 3ºC.MATEMÁTICAS
    • CIENCIAS
    • LLENGUA V.
  • VIDEOS
    • Videos para trabajar inferencias
    • Canal AulaPT
  • JUEGOS ONLINE
    • Juegos ortografía autocorrectiva
    • COLECCIÓN DE JUEGOS ONLINE DE COMPRENSIÓN
    • JUEGOS ONLINE CONCIENCIA FONOLÓGICA
    • juegos DISLEXIA
    • JUEGOS MATEMÁTICAS ONLINE
    • JUEGOS ONLINE GRAMÁTICA
    • JOCS ONLINE CATALÁN / VALENCIANO

Aprendo a Autorregularme: Un Recurso para la Educación Emocional en el Aula

13 enero, 2025 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

  📚 Sobre el RecursoEl recurso «Aprendo a autorregularme» está diseñado para ayudar a los alumnos a identificar estrategias que les permitan gestionar sus emociones antes de llegar a un punto de explosión emocional. Es ideal para alumnos con necesidades específicas como TEA, TDAH o dificultades emocionales, pero también puede beneficiar a cualquier estudiante. 🎯 […]

Archivado en: E. EMOCIONAL Etiquetado con: autocontrol, TDAH, tea

Fichas de asociación palabra – imagen

22 octubre, 2024 by María 2 comentarios

En la entrada de hoy, os comparto unas fichas para trabajar la asociación palabra – imagen. Los niños en la etapa de primaria suelen aprender mejor a través de estímulos visuales. Asociar una palabra con una imagen ayuda a reforzar la comprensión y el recuerdo de esa palabra, ya que los dibujos activan áreas del […]

Archivado en: ELE, Palabras Etiquetado con: asociación de imágenes, asociación palabra imagen, comprensión lectora, ELE, lectura de palabras, NEAE, tea

Asociación foto real con pictogramas de otoño

30 septiembre, 2024 by María Dejar un comentario

La actividad que os presento tiene como objetivo identificar, relacionar y evocar fotografías de objetos con sus pictogramas correspondientes. Este tipo de materiales resultan fundamental dentro del proceso de implementación de un sistemas PECS en niños y niñas con TEA. El proceso que seguiremos será identificar el material escolar, pasar posteriormente a la fotografía para asociar después al pictograma.

Archivado en: Palabras, TEA, Vocabulario Etiquetado con: asociación de imágenes, otoño, pictogramas, tea, vocabulario

Rutina nocturna: Orden de secuencias

26 septiembre, 2024 by María Dejar un comentario

Si hace unos días, compartíamos una actividad para ordenar las secuencias de la rutina matutina; hoy es el turno de la rutina nocturna. Este material utiliza secuencias visuales, representadas a través de imágenes que ilustran cada paso de la rutina matutina: acostarse, lavarse los dientes, ponerse el pijama, cenar, entre otras actividades. Los niños deben […]

Archivado en: Comprensión lectora, Funciones Ejecutivas Etiquetado con: comprensión lectora, ordenar secuencias temporales, pistas visuales, rutinas, tea

CONTROL CONDUCTUAL: NO PUEDO – SÍ PUEDO

20 septiembre, 2024 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Os comparto un recurso que utilizamos para trabajar con niños que presentan problemas conductuales, especialmente aquellos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) o dificultades en el lenguaje. El material «Si estoy enfadado, NO PUEDO, SI PUEDO» está diseñado para enseñarles a los niños estrategias sencillas para gestionar sus emociones de manera efectiva y positiva. 💡 […]

Archivado en: TEA, TEACCH Etiquetado con: AUTORREGULACIÓN, CONDUCTA, tea

CUADERNO TEACCH DE 100 PÁGINAS

19 septiembre, 2024 by Mª Carmen Pérez 7 comentarios

Hoy quiero compartir con ustedes un recurso fantástico que apoya el aprendizaje estructurado de los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se trata de un Cuaderno de Trabajo TEACCH, lleno de actividades visuales, prácticas y fáciles de seguir, diseñadas para fomentar el desarrollo de habilidades cognitivas, motoras y de comunicación en los niños. Este […]

Archivado en: TEA, TEACCH Etiquetado con: cuadernos, infantil, tea, TEACCH

ACIS GEOGRAFÍA E HISTORIA 1º ESO. TEMA 1. EL PLANETA TIERRA

19 septiembre, 2024 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Hoy compartimos un material didáctico adaptado para ayudar a alumnos con TEA y otras necesidades especiales a comprender conceptos clave sobre la Tierra y el Universo. Este material está diseñado con frases cortas, apoyos visuales y tareas interactivas que fomentan el aprendizaje accesible y efectivo. El contenido incluye: Explicaciones sencillas sobre temas como las capas […]

Archivado en: ESO Etiquetado con: 1º ESO, ACIS, ESO, historia, tea

ACIS BIOLOGÍA 1º ESO. TEMA 1. LA TIERRA EN EL UNIVERSO

19 septiembre, 2024 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

La educación inclusiva es clave para asegurar que todos los alumnos puedan participar activamente en el aprendizaje, independientemente de sus capacidades. En esta ocasión, he preparado un material adaptado sobre el Sistema Solar🪐, diseñado específicamente para alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) con un nivel curricular de segundo ciclo de E.Primaria. Este material simplifica […]

Archivado en: ESO Etiquetado con: 1º ESO, ACIS, biología, ESO, tea

Rutina matutina: Orden de secuencias

11 septiembre, 2024 by María Dejar un comentario

Este material utiliza secuencias visuales, representadas a través de imágenes que ilustran cada paso de la rutina matutina: despertarse, lavarse los dientes, vestirse, desayunar, entre otras actividades. Los niños deben ordenar las acciones en el orden adecuado, reforzando tanto su comprensión de las secuencias diarias como su habilidad para organizarse de manera autónoma. Esta actividad […]

Archivado en: Comprensión lectora, Funciones Ejecutivas Etiquetado con: comprensión lectora, NEAE, pistas visuales, rutinas, secuencias temporales, tea

Abecedario con pictogramas relacionado con el colegio

2 septiembre, 2024 by María Dejar un comentario

Este recurso ha sido creado con el objetivo de hacer que el aprendizaje del abecedario sea accesible y significativo para todos los alumnos, incluidos aquellos que pueden enfrentar desafíos adicionales en el proceso de adquisición de habilidades lingüísticas. La utilización de pictogramas, que son representaciones visuales simples y claras de los conceptos, es especialmente beneficiosa para […]

Archivado en: TEA Etiquetado con: abecedario, pictogramas, tea, vocabulario

  • « Página anterior
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • …
  • 18
  • Página siguiente »

BUSCA POR CATEGORÍAS

Suscríbete al blog por correo electrónico

Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir notificaciones de nuevas entradas.

Únete a otros 96K suscriptores

Síguenos

  • X
  • Facebook
  • YouTube
  • Pinterest
  • Instagram

Etiquetas

1º primaria 2º primaria 3º primaria 4º primaria 5º primaria 6º primaria abn actividad manipulativa asociación palabra imagen atención ayudas visuales comprensión lectora conciencia fonológica conciencia semántica conciencia silábica cálculo mental dislexia ELE emociones escritura creativa estimulación del lenguaje expresión escrita expresión oral funciones ejecutivas gramática infantil inferencias juegos del lenguaje juegos matemáticos juegos online lectoescritura lectura comprensiva lectura de frases cortas lengua primaria matemáticas Navidad números ortografía percepción visual recursos para plastificar sumas tea textos cortos viso-percepción vocabulario

Síguenos

  • X
  • Facebook
  • YouTube
  • Pinterest
  • Instagram
  • 1º PRIMARIA
  • 2º PRIMARIA
  • 3º PRIMARIA
  • 4º PRIMARIA
  • 5º PRIMARIA
  • 6º PRIMARIA
  • Aviso Legal
  • CONTACTO

www.aulapt.org - Copyright © 2026

 

Cargando comentarios...