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Actividades de grafismos simples y complejos. Tiras gráficas.

10 mayo, 2017 by Mª Carmen Pérez 7 comentarios

Las actividades que os comparto han sido diseñadas para que los alumnos avancen en el análisis de la figura-fondo, la percepción de la posición en el espacio, la forma y el tamaño, la destreza digital para la prensión sobre la superficie y la precisión del trazo para dirigir y detener el movimiento al ajustarse a los límites […]

Archivado en: Grafomotricidad Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, grafomotricidad, infantil, orientación espacial, percepción visual

CUADERNILLO LETRA S IMPRENTA. LECTURA, GRAFÍA Y CONCIENCIA FONOLÓGICA.

8 marzo, 2017 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Cuadernillo en letra imprenta para trabajar la lectura, grafía y conciencia fonológica de la letra S. Este cuadernillo de 3 páginas forma parte de la cartilla de lectura en  letra imprenta . Es del mismo estilo que el que os vengo compartiendo estos días atrás. Puedes entrar en el enlace de Cartilla de lectura para […]

Archivado en: Conciencia fonológica, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Grafomotricidad, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, cartilla de lectura, conciencia fonológica, ELE, grafomotricidad, infantil, lectoescritura, lectura de palabras, letra imprenta

CUADERNILLO L LETRA IMPRENTA. LECTURA, GRAFÍA Y CONCIENCIA FONOLÓGICA

7 marzo, 2017 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Cuadernillo en letra imprenta para trabajar la lectura, grafía y conciencia fonológica de la letra L. Este cuadernillo de 3 páginas forma parte de la cartilla de lectura en  letra imprenta . Es del mismo estilo que el que os compartía hace un par de días sobre las vocales y el compartido ayer sobre la P y que seguiré […]

Archivado en: ELE, Grafomotricidad, Infantil, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, cartilla de lectura, conciencia fonológica, ELE, grafomotricidad, infantil, lectura de palabras, letra imprenta

Los mejores juguetes para fomentar la creatividad

18 diciembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

¿Se puede enseñar a los niños a ser innovadores? Sin duda se puede intentar, y una buena manera de empezar es fomentar su creatividad seleccionando bien los juguetes que comparmos. Con todos los juguetes creativos y con «final abierto» que tenemos en nuestra casa, uno pensaría que una tarde con mis hijos es todo construcciones, […]

Archivado en: CONOCIMIENTO DEL MEDIO, Creatividad, E. EMOCIONAL, EDUCACIÓN INFANTIL, Estimulación del Lenguaje, Geometría, Grafomotricidad, HOMESCHOOLING Etiquetado con: Atención a la diversidad, creatividad, juegos cognitivos, Navidad

PLANTILLA PARA LA GRAFÍA DE UN NÚMERO

22 septiembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Sencilla ficha a modo de plantilla para reforzar la grafía del número a diferentes tamaño. El profesor pondrá en el cuadro que hay a la derecha el número a trabajar, el alumno podrá reforzar la grafía adaptándola al tamaño del cuadro que se le presenta.

Archivado en: Grafomotricidad, Infantil, MATEMÁTICAS, Números Etiquetado con: grafomotricidad, infantil, números, plantillas

PROGRAMA ESPECÍFICO PARA MEJORAR LA GRAFOMOTRICIDAD

18 julio, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Después de unos días de vacaciones vuelvo para compartiros el siguiente programa específico de los 12 que nos compartía Victoria López Madroñero, maestra de P.T. de Vélez- Málaga y colaboradora desde hace años de nuestro blog. PROGRAMA ESPECÍFICO PARA MEJORAR LA GRAFOMOTRICIDAD. Si lo prefieres puedes descargarlo en formato editable (doc)    

Archivado en: Grafomotricidad, Motricidad Fina, NEAE, Programas Específicos Etiquetado con: disgrafía, dislexia, grafomotricidad, motricidad fina, programas específicos

CUADERNO DE RESTAS REPASA Y CALCULA

18 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Nuevo cuaderno de restas para trabajar tanto la operación como el trazo de los números, especialmente indicado para alumnos que tengan que reforzar este aspecto. Invita a los alumnos a que decoren la ficha, coloreando los números de bonitos colores, o pídeles que sigan un patrón, signos de un color, todos los números iguales del […]

Archivado en: Conceptos matemáticos en infantil, Grafomotricidad, Infantil, MATEMÁTICAS, Suma y Resta Etiquetado con: 1º primaria, cuadernos, infantil, iniciación a la resta, números, restas, trazos

DESARROLLAMOS LAS HABILIDADES GRAFOMOTRICES

16 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Colección de recursos para imprimir y plastificar. La preescritura se trata de una fase de maduración motriz y perceptiva del niño para facilitarle el posterior aprendizaje de esa otra forma de expresión , la escritura, sin grandes esfuerzos ni rechazos afectivos. Para que un niño logre una buena escritura tiene que haber pasado antes por […]

Archivado en: Grafomotricidad, Infantil, Motricidad Fina Etiquetado con: grafomotricidad, infantil, motricidad fina, torpeza motriz

Disociación de los dedos de las manos

20 enero, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

En la mayoría de los niños, el desarrollo motor se traduce en una evolución normal de su coordinación motriz y su rendimiento, cualitativo y cuantitativo, que va mojorando progresivamente con la edad. EN otros niños, al contrario, su progreso es débil y experimentan más o menos dificultades para realizar la acción que desean llevar a […]

Archivado en: Desarrollo Motriz, Grafomotricidad, Motricidad Fina Etiquetado con: disociación dedos, juegos para educación infantil, motricidad fina, torpeza motriz

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTEGRACIÓN OCULO-MANUAL paso a paso

13 enero, 2016 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Otro de los documentos que comparte el El CENTRO CONCERTADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “ÁNGEL RIVIÈRE” Autismo Sevilla tiene como objetivo el desarrollar la integración óculo-manual con casi 40 actividades desarrolladas paso a paso. La Coordinación Ojo-Mano permite sincronizar los movimientos de ojos y manos mientras se realizan actividades manuales que requieren atención visual. Un niño con dificultades en […]

Archivado en: D. Visual, Desarrollo Motriz, Discriminación Visual, Grafomotricidad, Juegos Infantiles, Motricidad Fina, T.Motrices, TEA Etiquetado con: autismo, coordinación óculo manual, motricidad fina, tea

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