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RECOMENDACIONES Y CONSEJOS PARA MAMÁS Y PAPÁS DE NIÑXS CON TEA. #YoMeQuedoEnCasa

14 marzo, 2020 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Una situación excepcional nos lleva a tomar medidas excepcionales. Nuestra función como madres y padres ahora va a verse multiplicada al tener a nuestros hijos, dentro de casa, todas las horas del día. Por este motivo es importantísimo organizarse.  Nuestras colaboradoras Alba Talavera, psicóloga y Anna Anguix, logopeda y especialistas ambas en trabajar con niñxs […]

Archivado en: TEA Etiquetado con: #YoMeQuedoEnCasa, coronavirus, homeschooling, recomendaciones, tea

Clan lanza Educlan, una herramienta educativa gratuita para trabajar desde casa.

14 marzo, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Clan lanza Educlan, una herramienta educativa para las familias durante el cierre preventivo de los centros Desde el lunes 16 de marzo en los medios digitales de Clan (web, apps y televisiones conectadas). Con contenidos audiovisuales para niños de 4 a 10 años Coordinado con el Ministerio de Educación y Formación Profesional con la ayuda […]

Archivado en: VIDEOS Etiquetado con: audiovisuales, coronavirus, editoriales educativas, Ministerio de Educación, videos educativos

Lectoescritura: Completa las frases con complementos o expresiones comparación.

13 marzo, 2020 by María 1 comentario

Nueva actividad de lectoescritura en la que hay que completar una serie de frases con complementos o expresiones que indiquen comparación.

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Lectoescritura Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, completar frases, expresiones comparación

Comprensión lectora: Ordena las frases para crear un texto con sentido

12 marzo, 2020 by María 1 comentario

Son numerosas las actividades que podemos utilizar para trabajar la comprensión lectora. Una de ellas, es la que os comparto a continuación. En esta tarea hay que ordenar una serie de frases para crear un texto con sentido. Este tipo de actividad puede resultar algo complejo para los alumnos, ya que puede presentar dificultades o […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, Textos cortos Etiquetado con: 4º primaria, competencia lengüística, comprensión lectora, lengua primaria, textos cortos

Juego de tarjetas: Palabras que riman

11 marzo, 2020 by María 1 comentario

Trabajar con materiales manipulativos, convierte el aprendizaje en un proceso más ameno, con el que nuestros alumnos aprenden mientras se divierten. Por ese motivo, os he preparado estas tarjetas para trabajar la conciencia fonológica, en concreto, la rima de palabras. Para ello, combinamos palabras y dibujos, porque hay que señalar o colorear aquella palabra que […]

Archivado en: Conciencia fonológica, LENGUA, Palabras, Recursos manipulativos Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, conciencia fonológica, palabras riman, tarjetas manipulativas

Adjetivos calificativos: Completa la frase en función del dibujo

10 marzo, 2020 by María 2 comentarios

Los adjetivos calificativos son las palabras que acompañan los sustantivos y que indican una cualidad de éstos. En esta ocasión, vamos a trabajar los adjetivos a través de dibujos. El ejercicio consiste en completar la frase con el adjetivo correspondiente, para ello cuentan con la ayuda de un dibujo que facilitará la tarea. 

Archivado en: Expresión escrita, Lectoescritura Etiquetado con: 2º primaria, adjetivos calificativos, conciencia sintáctica, expresión escrita

Tiras manipulativas: Completa con el principio de la frase

9 marzo, 2020 by María Dejar un comentario

No es la primera vez que realizamos este tipo de ejercicio. Hace unas semanas, os compartí una tarea similar en la que había que completar las frases en unas tiras manipulativas. En el ejercicio de hoy también hay que completar las oraciones pero con el principio de la frase.

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, Materiales manipulativos Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, conciencia sintáctica, escritura creativa

Nuevo ejercicio de dislexia: Separa las palabras correctamente

6 marzo, 2020 by María Dejar un comentario

El siguiente ejercicio resulta especialmente útil para trabajar en el aula con alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. El objetivo de la actividad es separar de forma correcta las dos palabras que vienen unidas.

Archivado en: Expresión escrita, Lectoescritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: conciencia léxica, dislexia, separar palabras

Actividad manipulativa de compresión lectora de instrucciones. Trabajamos la orientación espacial

5 marzo, 2020 by María 2 comentarios

Hoy os comparto una divertida actividad manipulativa en la que trabajaremos varios aspectos como la comprensión lectora y la orientación espacial. El objetivo del ejercicio es pegar en la casilla correcta de la cuadrícula, los dibujos que previamente deben recortar; para ello deben seguir unas instrucciones en las que se le indican la posición exacta […]

Archivado en: Comprensión lectora, Materiales manipulativos, Orientación Etiquetado con: actividad manipulativa, comprensión lectora, instrucciones, orientación espacial, recortar

Trabajamos la conciencia léxica: Añade palabras y forma una frase nueva

4 marzo, 2020 by María Dejar un comentario

La conciencia léxica hace referencia a la capacidad de identificar y manipular las palabras que componen una oración. Por eso, son tan importante ejercicios como el que os traemos a continuación, ya que permite que los alumnos sean conscientes de la oración como la unidad de expresión de ideas, y la capacidad de manipular las […]

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Lectoescritura Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, conciencia léxica, lengua primaria

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