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Juegos para prelectores.10 juegos para trabajar con de sílaba inicial

17 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Os comparto algunos juegos para iniciarse en la lectura. Es una serie de 10 divertidos juegos con sonido inicial. Ideal para trabajar a modo de taller. Objetivo: las actividades incluidas en esta propuesta tienen por objetivo promover el desarrollo de la sensibilidad fonológica a par- tir de atender a la sílaba inicial de las palabras. Se […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Lectoescritura Etiquetado con: conciencia fonológica, dislalias, dislexia, fonemas, prerrequisitos lectura

Reproduce la figura de la izquierda en el cuadrado de la derecha.

4 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Algunos alumnos tienen dificultades de percepción visual y necesitamos trabajar mucho este aspecto con ellos. Entrenando con actividades adecuadas, podemos ayudar al alumno a mejorarla. He preparado unas actividades para trabajar sobre papel haciendo uso de geoplano , si disponéis de ellos es ideal que el alumno cree  los modelos en su propio geoplano de forma manipulativa, […]

Archivado en: Geometría, MATEMÁTICAS, Motricidad Fina, Visopercepción Etiquetado con: atención, dislexia, geoplanos, orientación espacial, simetría, visión espacial, viso-percepción

JUEGO ONLINE DE CÁLCULO MENTAL IDEAL PARA DISLEXIA

20 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Os comparto un sencillo  juego online de cálculo mental ideal para trabajar con alumnos con dislexia. En este juego el alumno tendrá que utilizar las flechas derecha o izquierda según crea que la respuesta a la operación es correcta o está equivocada. Hay varios niveles de dificultad.  

Archivado en: Cálculo Mental, Reeduación Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, 3º primaria, cálculo mental, dislexia, lateralidad

Relaciones Viso-espaciales 200 ACTIVIDADES DE ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES VISO-PERCEPTIVAS.

18 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 9 comentarios

El segundo libro de la misma serie es el que hace referencia a las Relaciones Viso-espaciales 200 ACTIVIDADES DE ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES VISO-PERCEPTIVAS. Ver anterior libro:      200 ACTIVIDADES PARA EL ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES VISO-PERCEPTIVAS. Memoria Visosecuencial    El libro de ejercicios que presentamos a continuación está recomendado para ser utilizado por terapeutas ocupacionales, optometristas, […]

Archivado en: Atención, Funciones Ejecutivas, Reeduación, TEA Etiquetado con: atención, dislexia, funciones ejecutivas, lateralidad, memoria de trabajo, orientación espacial, TDAH, visión espacial

Juegos con lecturas para 3º de Primaria. El trompo.

15 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Actividad de lectura y comprensión con el cuento El trompo, extraída del documento creado por CEIP Loreto, Mis lecturas de 3º. Cómo trabajar con estas actividades: 1º Leer el texto original.  (Es la segunda lectura que encontraréis en el documento) 2º En la ficha encontraréis el texto desordenado, los alumnos tendrán que numerar los párrafos para ordenarlos. 3º Adivina la […]

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, lengua castellana, Reeduación Etiquetado con: 3º primaria, comprensión lectora, dislexia, juegos del lenguaje

El ratón en el granero. Actividades para 3º de primaria

13 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Actividad de lectura y comprensión con el cuento El ratón en el granero, extraída del documento creado por CEIP Loreto, Mis lecturas de 3º. Cómo trabajar con estas actividades: 1º Leer el texto original.  (Es la primera lectura que encontraréis en el documento) 2º Hablar sobre la lectura (Tarea de expresión oral). 3º Escoger una de […]

Archivado en: Comprensión lectora, ELE, LENGUA, lengua castellana, Ortografía Etiquetado con: 3º primaria, comprensión lectora, dislexia, ELE, fragmentación de palabras, juegos del lenguaje, ortografía

Fábula de Samaniego, Las moscas. Juegos del lenguaje escrito.

11 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Actividad pensada para trabajar diferentes juegos del lenguaje utilizando la fábula de Samaniego las moscas. Objetivo específico: Identificar la vocal que falta en cada palabra, fragmentar correctamente palabras. Aprendizaje esperado: Comprender el sentido de cada palabra y el texto, al completar con la letra que falta y separar con coherencia. Habilidad que se quiere desarrollar: […]

Archivado en: Fábulas, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, dislexia, fábulas, juegos del lenguaje

Completo manual para reeducación de lectoescritura. Ideal para alumnos que necesitan ayuda en la lectura.

29 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

Os presento ahora un material con el que suelo trabajar, para alumnos muy diversos pero con un objetivo común, la adquisición de la lectoescritura. En el caso de alumnos con trastornos en la lengua escrita, estas actividades me ayudan para trabajar la reeducación de la dislexia. Este recurso os lo presenté hace algún tiempo, pero […]

Archivado en: Ayuda en casa, ELE, Reeduación, Usando medios tecnológicos Etiquetado con: dislexia, ELE, lectoescritura, reeducación, sílabas inversas, sílabas trabadas, sinfones

Generador de fichas para trabajar la orientación, atención y visión espacial.

7 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Hace años que os compartía un fantástico generador de actividades matemáticas que me gusta mucho. De eso hace 6 años y desde entonces son muchas las actividades nuevas que han compartido a modo de generador. En concreto os quiero compartir el apartado PUZZLE Y dentro de este apartado Grid Pattern, en concreto, me encanta. Os […]

Archivado en: GENERADOR DE ACTIVIDADES, Juegos de lógica Etiquetado con: atención, dislexia, generador de actividades, lateralidad, orientación espacial, visión espacial, worksheets

CORREGIR ERRORES DE DISCALCULIA

13 mayo, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Comparto con todos un archivo con buenas orientaciones y actividades para corregir los errores o síntomas de discalculia en alumnos con trastornos de comunicación. Os dejo aquí el índice para que sepáis que podéis encontrar en estas páginas. CAPÍTULO I. Teorías y concepciones existentes acerca del aprendizaje de la Matemática y las fallas o síntomas […]

Archivado en: Adaptaciones, NEAE, Reeduación Etiquetado con: Atención a la diversidad, discalculia, dislexia, TEL

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