Segundo power point interactivo para el entrenamiento de la lectura. Este programa está destinado a alumnos que tienen una lectura lenta con numerosos errores y alumnos con dislexia. En ella se presenta una batería de palabras bisílabas, con sílabas con sílabas directas que contienen /ch/rr/ñ/y/ll/g/j/q. En las dos primeras diapositivas la palabra permanece 3 sg, […]
TAREAS DE ENTRENAMIENTO DE LECTURA RÁPIDA- PALABRAS BISÍLABAS 1
Os comparto un power point interactivo que acabo de crear para el entrenamiento de la lectura. Este programa está destinado a alumnos que tienen una lectura lenta con numerosos errores y alumnos con dislexia. En ella se presenta una batería de palabras bisílabas, con sílabas directas. En las dos primeras diapositivas la palabra permanece 3 […]
JUEGOS DE SIMETRÍA. PANAL DE ABEJAS
Sigo preparando juegos, toca ahora el tema de la simetría y se me ha ocurrido preparar un juego manipulativo para trabajarlo. Para ello he sustituído los típicos cuadros que solemos utilizar para colorear en las simetrías por hexágonos, simulando así el panal de abejas. En el archivo que abajo encontraréis, pordréis descargar actividades preparadas de […]
Test de #dislexia gratuíto con 35.000 ejercicios de refuerzo para su tratamiento
La empresa social Change Dyslexia, creada por la emprendedora Luz Rello, ha lanzado la plataforma DytectiveU, una herramienta digital de apoyo al tratamiento de la dislexia está dirigida a profesionales y a familias, principalmente aquellas sin facilidad para acceder a un profesional. DytectiveU apoya el tratamiento de la dislexia teniendo en cuenta variables como las […]
PROGRAMA ESPECÍFICO LECTOESCRITURA GLOBAL
El PROGRAMA ESPECÍFICO LECTOESCRITURA GLOBAL es el siguiente de los 12 programas específicos que nos compartía Victoria López Madroñero, maestra de P.T. de Vélez- Málaga y colaboradora desde hace años de nuestro blog. Otros programas específicos: PROGRAMA ESPECÍFICO PARA ALUMNADO T.E.A. PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA ATENCIÓN PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA AUTORREGULACIÓN PROGRAMA ESPECÍFICO DE REEDUCACIÓN DE LA […]
INFERENCIAS ¿DE QUIÉN HABLO? TAMBIÉN INTERACTIVAS
Dentro de los muchos recursos que comparte Belén López en su blog UN MAR DE PALABRAS, encontraréis nuestro recurso INFERENCIAS ¿DE QUIÉN HABLO? adaptado como juego interactivo. Tengo que agradecer de nuevo a Belén su trabajo, es un genio creando materiales. Si no conocéis su página no dudéis en visitar su página. Aquí lo que […]
LA ATENCIÓN COMO RUTINA EN EL AULA. UNA PROPUESTA DE TRABAJO
Dentro de las estrategias para la mejora de la gestión del aula encontramos como punto importante el tema de captar la atención de los alumnos. Esta se puede hacer de muchas formas, pero es interesante entrenarla desde edades tempranas. Yo os propongo este cuaderno que he creado, no como trabajo puntual del alumno que presta […]
Estos no los conocía: 50 fichas para trabajar la comprensión lectora para 1º. Colegio privado «San Francisco de Asís» Fuengirola.
Estas 50 fichas de comprensión lectora no los había visto son geniales, están elaboradas Colegio privado concertado «San Francisco de Asís» de Fuengirola, las añado con los otros MÁS DE 200 FICHAS DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS CORTOS PARA 1º Y 2º Ideales par afianzar la comprensión lectora en los más pequeños o como adaptación curricular para […]
Instrumentos evaluación del proceso lecto-escritor en Primaria
Si trabajas la expresión oral de tus alumnos, no te puedes perder este documento que puedes servir tanto de evaluación como de guía para la programación de tareas dirigidas a la correcta adquisición del lenguaje oral y escrita. Incluye pruebas y registros. Instrumentos evalua expresion oral from Silvia Silvi
DIFICULTADES EN LA LECTOESCRITURA. TAREAS TIPO PARA REEDUCACIÓN.
En esta página se recogen tareas tipo recomendables para alumnos con dificultades de lectoescritura – dislexia, velocidad lectora, compresión lectora, fluidez léxica, y prevención de errores de lectoescritura: Estimulación del lenguaje Discriminar diferencias y semejanzas entre palabras (llegar a realizar una categorización) Buscar diferencias (refuerza la capacidad de comparación y atención sostenida) Encontrar errores en palabras […]