Algunos de nosotros creemos estar en la moda pedagógica por el mero hecho de utilizar materiales; sin embargo, la metodología que en muchas ocasiones utilizamos para dirigir su manipulación se encamina más a convencer a los niños de lo que tienen que ver, que a permitir que nos digan lo que realmente ven. Comparto al […]
Calendario mensual para el cepillado de dientes
Información extraída de: http://www.serpadres.es Recomendaciones para niños entre los 3 y 6 años. ¿Cuántas veces al día hay que cepillar los dientes de los niños? Lo ideal es cepillarse después de las tres comidas importantes. Pero, si no es posible, los niños deben limpiarse los dientes como mínimo dos veces al día: justo antes de ir a dormir […]
EL DESARROLLO DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL POR MEDIO DEL JUEGO, EN LA PRIMERA INFANCIA
Os presento un recurso,elaborado por Marlene Rivera, que puede ser interesante para profesionales que quieran adentrarse en el mundo d ella integración sensorial. Tiene como propósito conocer la teoría y la práctica de lo que significa la integración sensorial como parte importante en el desarrollo evolutivo del niño y de cómo favorecer y apoyar el aprendizaje y […]
PARA PAPÁS Y EDUCADORES INFANTILES, ENSÉÑAME A HACERLO SIN TU AYUDA
ENSÉÑAME A HACERLO SIN TU AYUDA es un texto esencial que incluye rutinas de juego explicadas paso a paso, y ejercicios que tanto tu hijo como tú podréis compartir y disfrutar, y cuyo principal objetivo es que el pequeño desarrolle las aptitudes más importantes que aplicará en su vida cotidiana. Esta obra presenta un gran […]
ACTIVIDADES DE CAUSA-EFECTO IMPRIMIBLES
Día a día nos encontramos con situaciones de causa-efecto. La causa explica la razón por la qué algo sucede, el efecto es la descripción de lo ocurrido. Pregúntele a su hijo: «¿Qué crees qué pasará si enciendo el interruptor de la luz?» Seguro que sabe que la luz se encenderá, pero muchas veces no sabe explicarlo o no entiende la situación contraria, dado […]
Fichas para niños de Infantil 4 años
Discriminación de vocales (Alberto Abarca). La aplicación funciona al poner el power point en modo de presentación. ESCUCHA_AEIOU_1 ESCUCHA_AEIOU_2 ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS (razonamiento, memoria, percepción visual, atención, diferencias…) PINTA SEGÚN EL CÓDICO: – Vocales, – Conciencia fonológica vocal inicial. – Qué vocales suenan. LECTURA DE VOCALES, P, L – Aplicación […]
JUEGOS DE ORDENADOR PARA EDUCACIÓN INFANTIL
MATEMÁTICAS (algunos de ellos están en inglés pero no es necesario conocer el idioma para poder jugar) – CONTAR HASTA …10 (puedes seleccionar del 0 al 5 o del 5 al 10) – CONTAR Y ORDENAR HASTA EL 10 – CUENTA Y SELECCIONA EL NÚMERO – CUENTA DEL 0 AL 10 (cuenta animales) – RESTA DEL […]
Fichas para niños de infantil 5 AÑOS
DICTADOS BREVES PARA VERANO (organizado por fonemas) JUEGOS INTERACTIVOS PARA REFORZAR TODAS LAS ÁREAS CONCIENCIA FONOLÓGICA JUEGOS PARA TODA LA FAMIA. En el coche, por la calle, en la playa… JUEGOS DE MESA. MEJORA DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA. Orientación Andujar Cuaderno de actividades para reforzar CONCIENCIA FONOLÓGICA. Creena Aplicaciones interactiva ppt para reforzar la lectoescritura1 Alberto Abarca Aplicaciones […]
ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LAS HABILIDADES PROSOCIALES EN NIÑOS DE E.INFANTIL
PROGRAMA DE HABILIDADES PARA LA INFANCIA TEMPRANA (La enseñanza de habilidades prosociales a los niños de preescolar y jardín infantil) Ellen McGinnis – Arnold P. Goldstein Os recomiendo que leáis este manual, nos explica la importancia de trabajar las habilidades prosociales desde educación infantil. Cada habilidad la presentan en forma de ficha con PASOS, EJEMPLOS, […]
MATERIAL DE LECTOESCRITURA
Ana Vallés nos envía un material de lecto-escritura para trabajar el libro de «Imaginario» de SM. Para los que no conozcan el libro «Imaginario» IMAGINARIO es un práctico diccionario en imágenes con ilustraciones, adivinanzas, juegos y preguntas para que los más pequeños aprendan y reconozcan las 1 000 palabras básicas del castellano. Ha sido especialmente pensado para trabajar tanto […]