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CORTO DE ANIMACIÓN IDEAL PARA TRABAJAR EL LENGUAJE CORPORAL

24 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

El uso de un cortometraje puede ayudarnos mucho en nuestras sesiones para trabajar la expresión verbal pero también para entender ese otro tipo de lenguaje no verbal, el lenguaje corporal. Me encanta cortos ya lo sabéis pero de entre todos, elegiría este como el más idóneo para trabajar el lenguaje corporal. El tema del corto: […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, ELE, Estimulación del Lenguaje, Expresión escrita, Expresión oral, lengua castellana, TEA, Videos para trabajar inferencias Etiquetado con: comprensión del lenguaje, cortos de animación, ELE, emociones, estimulación del lenguaje, expresión escrita, expresión oral, inferencias, lenguaje corporal, tea

Cómo trabajar con el libro Cuentos por teléfono 4º de Primaria

24 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

El presente trabajo parte de la obra Cuentos por teléfono, de G. Rodari, y su relación con el currículum escolar. Ya os he contado en alguna ocasión mi pasión por este libro en el aula y ahora os comparto una fantástico material que puede darnos orientaciones de cómo trabajar con sus cuentos. Taller de escritura. […]

Archivado en: Comprensión lectora, Creatividad, E. EMOCIONAL, ELE, Expresión escrita, Expresión oral Etiquetado con: 4º primaria, comprensión lectora, cuentos, ELE, escritura creativa, expresión escrita, imaginación, lengua castellana, valores

JUEGO PARA TRABAJAR LOS CAMPOS SEMÁNTICOS.

17 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

Esta actividad tiene como objetivo la expresión oral y la comprensión de los campos semánticos. En este documento podrás encontrar un conjunto de cartas que hacen referencia a CAMPOS SEMÁNTICOS Un campo semántico a un grupo de palabras que están relacionadas por su significado. El alumno o alumnos tendrán que tirar el dado y contestar […]

Archivado en: Adaptaciones, ELE, Estimulación del Lenguaje, Expresión oral, Frases, Láminas para hablar, Reeduación, Vocabulario Etiquetado con: campos semánticos, comprensión del lenguaje, comprensión oral, ELE, juegos del lenguaje, vocabulario

Instrumentos evaluación del proceso lecto-escritor en Primaria

13 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 7 comentarios

Si trabajas la expresión oral de tus alumnos, no te puedes perder este documento que puedes servir tanto de evaluación como de guía para la programación de tareas dirigidas a la correcta adquisición del lenguaje oral y escrita. Incluye pruebas y registros. Instrumentos evalua expresion oral from Silvia Silvi

Archivado en: Estimulación del Lenguaje, Expresión oral, Lectoescritura, Pruebas A-L, Reeduación, Registros, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: evaluación, lectoescritura

Enseñando a ser RESILIENTES. Tareas para mejorar la tolerancia a la frustración.

12 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Se entiende por RESILIENCIA a la capacidad de resolver problemas o conflictos con la ayuda de la inteligencia y la habilidad. Está de moda esta palabra, recuerdo el primer día que yo la escuché hace 4 o 5 años en un curso, ahora está muy extendida en el ámbito educativo y me parece importantísimo trabajarla con los alumnos […]

Archivado en: Argumentativos, Comprensión lectora, ELE, Estimulación del Lenguaje, Expresión escrita, Expresión oral, FUENTES, Láminas para hablar, Reeduación, TEA, Textos, Textos cortos Etiquetado con: expresión escrita, frustración, pensamiento creativo, pragmática, resiliencia, tea, toma de decisiones

Inventar preguntas a partir de una respuesta dada con ayudas visuales.

29 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Planteo ahora una tarea compleja, en las que muchos alumnos con los que solemos trabajar no son muy competentes pero que es necesario trabajar. Trabajar regularmente la formulación de preguntas ayuda al alumno a saber contestar mejor, es un gran trabajo de comprensión y estructuración de la oración. Permitir al alumno crear preguntas a una […]

Archivado en: Dialogados, Expresión oral, Frases, Reeduación Etiquetado con: comprensión del lenguaje, estimulación del lenguaje, expresión escrita, Inventar preguntas, pragmática

EL NARRADOR DE CUENTOS DE JIM HENSON. GENIALES CUENTOS PARA VER Y DIALOGAR EN EL AULA

23 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

El Cuentacuentos (The StoryTeller) es una serie de fantasía, creada en 1987por Jim Henson tenía como guionista a Anthony Minghella. Las historias siempre inician con el  anciano Cuentacuentos junto al fuego y su perro hablador narrando historias llenas de monstruos y princesas, ogros y grifones, demonios y hechizos. Una imaginación desbordante con una puesta en escena impresionante. LOS […]

Archivado en: Comprensión oral, Cuentos, Expresión oral, Fábulas, VIDEOS Etiquetado con: comprensión oral, cuentos, expresión oral, fábulas, videos educativos

Aprender a escuchar, aprender a hablar. La lengua oral en los primeros años de escolaridad

7 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Vernon, Sofía A., y Alvarado, Mónica (2014). Aprender a escuchar, aprender a hablar. La lengua oral en los primeros años de escolaridad. Materiales para Apoyar la Práctica Educativa. México: INEE. En este texto, se brindan herramientas creativas para mejorar la enseñanza del lenguaje en la educación básica, específicamente de la oralidad en la educación preescolar, […]

Archivado en: Estimulación del Lenguaje, Expresión oral, MANUALES, ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

Buenas preguntas que nos ayudan a conversar con los alumnos sobre la lectura.

28 septiembre, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Buenas preguntas que nos ayudan a conversar con los alumnos sobre la lectura. Chambers (2007) brinda una serie de preguntas fruto de la experiencia que son interesantes o bien para coordinar las conversaciones literarias, o bien para iniciarlas o tratar algún tema específico. Me han encantado, no para hacerlas todas, pero si para tener suficientes […]

Archivado en: Comprensión lectora, ESO, Expresión oral, Textos largos

La rueda de las preguntas

25 agosto, 2015 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Esta mañana he creado una nueva actividad que puede tener muchas finalidades, la idea es que los alumnos practiquen la creación de preguntas, pero creo que puede ser interesante como dinámica de grupo para que los alumnos se conozcan el primer día de clase. Os dejo la plantilla una imagen modelo con el nombre de […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Dialogados, Estimulación del Lenguaje, Expresión escrita, Expresión oral, Frases Etiquetado con: contestar a preguntas, ejercicios de gramática, estimulación del lenguaje, juegos del lenguaje

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