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Textos con trabadas

28 mayo, 2020 by María 1 comentario

La pronunciación de las sílabas trabadas suelen presentar dificultades en los niños; esta dificultad se acentúa aún más en el caso de los alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. Las sílabas trabadas son aquellas en las que aparecen dos consonantes seguidas y una vocal. Hoy vamos a trabajar con estas sílabas en textos. El […]

Archivado en: LENGUA, Textos cortos, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, silabas trabadas, textos con trabadas

Segmentación silábica en frases

27 mayo, 2020 by María Dejar un comentario

La siguiente actividad está pensada para trabajar la conciencia silábica dentro de una frase; la conciencia silábica hace referencia a la capacidad que tiene el niño para entender que una palabra se puede dividir en unidades más pequeñas llamadas sílabas. Este tipo de ejercicios suelen resultar especialmente útiles para trabajar con alumnos que presenten o […]

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: conciencia silábica, dislexia, segmentación silábica

Comprensión lectora con pistas visuales: Completa la frase con la palabra correcta

25 mayo, 2020 by María Dejar un comentario

Hoy trabajamos la comprensión lectora en frases en las que falta una palabra; para completar las frases contamos con pistas visuales que nos facilitarán la tarea. Haciendo uso de las claves del contextos deben rellenar el hueco de la oración. En este tipo de actividades, también ejercitamos la asociación de imagen-palabra, ya que los dibujos […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 2º primaria, asociación palabra imagen, comprensión lectora, pistas visuales

Separamos oraciones coordinadas

22 mayo, 2020 by María 1 comentario

Hace unos días, compartíamos un ejercicio en el que teníamos que formar una oración coordinada a partir de otras dos oraciones; en la tarea de hoy vamos a hacer el ejercicio contrario, es decir, separar una oración coordinada en dos oraciones independientes.

Archivado en: Expresión escrita, Frases, LENGUA Etiquetado con: actividad de lengua, conciencia sintáctica, frases coordinadas

Completa la frase con el posesivo correcto

21 mayo, 2020 by María 2 comentarios

En la siguiente tarea hay que completar las frases con el posesivo más adecuado, para ello hay tres opciones posibles y hay que señalar cuál es el correcto y escribirlo en la frase. Los determinantes y pronombres posesivos indican posesión o pertenencia. Concuerdan en género y número con el sustantivo al que hacen referencia y […]

Archivado en: Expresión escrita, Gramatica, LENGUA Etiquetado con: conciencia morfosintáctica, conciencia sintáctica, determinantes posesivos, pronombres posesivos

Nuevo juego de comprensión lectora: Lee y une

18 mayo, 2020 by María Dejar un comentario

Hoy os propongo un divertido juego para trabajar la comprensión lectora; con este tipo de estrategias, convertimos el aprendizaje en un proceso más ameno. El ejercicio consiste en leer cada frase, y una vez comprendido su significado emparejar correctamente cada personaje con el dibujo que le corresponda.

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, comprensión lectora, juego de lengua, juego educativo

Verbos sinónimos: Cambia la palabra en rojo por otra que signifique lo mismo

15 mayo, 2020 by María 1 comentario

Los verbos, al igual que los adjetivos y los sustantivos, tienen sinónimos, es decir, palabras que significan lo mismo. Los sinónimos permiten ampliar y enriquecer el vocabulario de nuestros alumnos; esto es importante a la hora de redactar y escribir un texto, ya que evita repetir palabras con frecuencia. En el siguiente ejercicio hay que […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, LENGUA, Palabras Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, conciencia semántica, sinónimos, verbos

Comprensión lectora de preguntas sobre una serie de dibujos

14 mayo, 2020 by María Dejar un comentario

No es la primera vez que compartimos ejercicios de este tipo; trabajar la comprensión lectora con ayuda de dibujos o pistas visuales facilita mucho la tarea de lectura comprensiva al niño. Se trata de una serie de preguntas cortas que deben responder en función del dibujo al que acompañan. Por lo tanto, para responder correctamente […]

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, lengua castellana, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 3ºprimaria, comprensión lectora, comprensión lectora de preguntas, contestar preguntas, dibujos

Escritura creativa: Inventa un diálogo

12 mayo, 2020 by María 2 comentarios

Una estrategia diferente de mejorar la expresión escrita es a través de la escritura creativa. Las tareas de escritura creativa además de ejercitar la lectoescritura, potencian la imaginación y la creatividad de los niños. En el siguiente ejercicio hay que continuar una serie de diálogos y para facilitar la tarea se acompaña de una ilustración […]

Archivado en: Expresión escrita, Inferencias, Lectoescritura, LENGUA Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, diálogos, escritura creativa, expresión escrita

GOLPEA a los topos que tienen que llevar tilde.

11 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Os comparto un nuevo juego online, en esta ocasión para repasar las reglas de acentuación. El objetivo es aplastar a los topos que llevan un cartel con una imagen que tengamos que acentuar. ¡Suerte! Haz clic en las flechas de la esquina inferior derecha para jugar a pantalla completa.   

Archivado en: juegos on line, Juegos ortografía, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, 6º primaria, acentuación, juegos online

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