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Asociación frase-dibujo con pictogramas

6 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

La siguiente ficha es una ejercicio para trabajar la asociación frase-imagen con pictogramas. La tarea consiste en emparejar cada frase con el pictograma que guarde cierta relación. Por lo tanto, es un ejercicio muy útil para trabajar tanto la comprensión lectora como el aspecto semántico de la oración. 

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, asociación imagen texto, comprensión lectora, conciencia semántica, pictogramas

Conciencia silábica con vocabulario de otoño

5 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

En el siguiente ejercicio, hay que ordenar las sílabas para formar una palabra; todas las palabras pertenecen al vocabulario de otoño. Para facilitar la realización de la actividad, el ejercicio está acompañado de pistas visuales. Con este tipo de tareas, trabajamos la conciencia silábica. Recordamos que la conciencia silábica es la habilidad que permite dividir la palabra en estructuras más […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: conciencia fonológica, conciencia silábica, otoño, vocabulario

Tiras verdad o mentira especial otoño

2 octubre, 2020 by María 1 comentario

Las tiras de verdad o mentira son un excelente recurso para trabajar la comprensión lectora a modo de juego. Además, como ocurre en este caso, utilizamos temáticas que sean atractivas para los niños y que les motive a la realización de tareas como éstas. Una actividad amena para realizar estos días en clase.

Archivado en: Comprensión lectora, Imprimibles Etiquetado con: comprensión lectora, otoño, tiras verdad o mentira

Ortografía: Identifica la palabra errónea

1 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

La ortografía es uno de los aspectos del aprendizaje de lengua que suele resultar más complejo a los alumnos; por ese motivo, es importante emplear diferentes estrategias y ejercicios para ejercitarla en el aula. Hoy os comparto una tarea, en la que alumno debe reconocer en una lista de palabras la que está mal escrita. […]

Archivado en: LENGUA, Ortografía, Palabras Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, disortografía, ortografía

Actividad para trabajar la conciencia morfosintáctica

30 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

La siguiente tarea está pensada para trabajar la conciencia morfosintáctica, a través de la unión de dos palabras que deben concordar tanto por su significado como por la sintaxis. Para ello, deben unir la palabra de la izquierda con una de las tres opciones posibles, aquella con la que concuerde en género y número y […]

Archivado en: Expresión escrita, LENGUA, Palabras Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, conciencia morfosintáctica, conciencia semántica

¿Sílabas trabadas o mixtas?

30 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

Las sílabas trabadas son aquellas en las que aparecen dos consonantes seguidas y una vocal. Y las sílabas mixtas son aquellas en las que se da una mezcla de sílaba directa con sílaba inversa: están compuestas por una sílaba directa más una consonante. Este tipo de sílabas suelen dar lugar a confusión y su lectoescritrura puede […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Lectoescritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, lectoescritura, sílabas mixtas, sílabas trabadas

Comprensión lectora de definiciones

29 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la siguiente ficha vamos a trabajar la comprensión lectora de definiciones breves. Para ello, deben averiguar de que palabra se trata, cuentan con la ayuda de pistas visuales para facilitar la tarea. Con este tipo actividades en las que trabajamos con definiciones, además de ejercitar la comprensión lectora, trabajamos la conciencie semántica, ampliando y […]

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, Palabras Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, asociación palabra imagen, comprensión de palabras, definiciones

Fuga de letras: Vocabulario de otoño

29 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

Los ejercicios de fuga de letras son ideales para trabajar la conciencia fonológica desde edades tempranas. Además si va acompañado de imágenes, como es en este caso, facilita mucho la tarea de completar la palabra con las letras que faltan. En la actividad de hoy, trabajaremos con palabras que forman parta del vocabulario de otoño. 

Archivado en: Conciencia fonológica, ELE, Vocabulario Etiquetado con: fuga de letras, otoño, vocabulario

ADIVINANZAS CON APOYO VISUAL.

28 septiembre, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

  Pablo José Palacios, nuevo colaborador del blog, nos envía unas fantásticas adivinanzas ideales para trabajar la comprensión inferencias de frases cortas, pueden utilizarse para reforzar la comprensión oral o escrita, dependiendo del nivel de lectura del alumno. DESCARGA ADIVINANZAS

Archivado en: Comprensión lectora, Comprensión oral Etiquetado con: adivinanzas, ayudas visuales

Tiempos verbales en una frase

28 septiembre, 2020 by María 1 comentario

En la tarea de hoy, vamos a trabajar los diferentes tiempos verbales en una frase con un mismo verbo. Los tiempos, hacen referencia a las formas verbales que sitúan en el tiempo una acción o un estado; este puede ser: presente, pasado o futuro. El objetivo del siguiente ejercicio es que alumno sea capaz de […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, Gramatica Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, tiempos verbales, verbos

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