PÁRRAFOS ABSURDOS En estos párrafos hay algo que no tiene sentido… ¿Serás capaz de encontrarlo? Escríbelos de nuevo correctamente. Éste es el título de este documento que comparte Juanfra Carmona de la Casa de Dip en Córdoba, web a la que no he podido acceder, el enlace encontrado en google está roto, agradecería a quien tuviera una […]
34 ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA EJECUCION VERBAL paso a paso
Otro documento que podemos encontrar del El CENTRO CONCERTADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “ÁNGEL RIVIÈRE” Autismo Sevilla es este que hace referencia a la ejecución verbal. Otros documentos del mismo centro ya compartidos: ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTEGRACIÓN OCULO-MANUAL paso a paso ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD GRUESA paso a paso ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA paso a […]
21 CUENTOS PARA LOGOPEDIA, IDEAL PARA REEDUCACIÓN de DISLALIAS.
CUENTOS DIDÁCTICOS. CUENTOS PARA LOGOPEDIA Fantásticos cuentos creados por Francisco Botella Maldonado. Cada cuento ha sido creado con una única y exclusiva trabada para evitar el efecto de interferencia, esto lo hace especialmente interesante para niños con dificultad de aprendizaje o de pronunciación locutiva. Indicado pues para reeducación de dislalias y neolectores (primer y segundo Ciclo de Primaria). Los […]
TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN LECTORA DE FRASES CORTAS CON EL VOCABULARIO DE LAS PRENDAS DE VESTIR.
Os comparto esta actividad que he encontrado, aunque yo os propongo una idea un poco diferente para trabajar con ella. En principio la tarea está pensada para clases de ELE, sin embargo es un fantástica manera de trabajar la comprensión de frases cortas con un vocabulario común: Las prendas de vestir. Además supone una tarea […]
JUEGO PARA TRABAJAR LOS CAMPOS SEMÁNTICOS.
Esta actividad tiene como objetivo la expresión oral y la comprensión de los campos semánticos. En este documento podrás encontrar un conjunto de cartas que hacen referencia a CAMPOS SEMÁNTICOS Un campo semántico a un grupo de palabras que están relacionadas por su significado. El alumno o alumnos tendrán que tirar el dado y contestar […]
CONCIENCIA SILÁBICA III 16 CARTAS PARA TRABAJAR LOS PLURALES
Último paquete para trabajar la conciencia silábica en este caso para trabajar plurales. Estas tareas las he preparado especialmente para trabajar la expresión oral, como un juego más para la correcta articulación de sílabas mixtas terminadas en s. Opciones de juego: Jugamos con la sílaba para pronunciar mejor: Imprimirlas en cartón y doblarlas por las líneas marcadas. […]
SEGMENTACIÓN SILÁBICA II SÍLABAS MIXTAS. 20 tarjetas y propuestas de juegos para trabajarlas.
Comparto un nuevo paquete de tarjetas para trabajar la segmentación silábica, en este caso para trabajar sílabas mixtas. Estas tareas las he preparado especialmente para trabajar la expresión oral, como un juego más para la adquisición de la sílaba mixta. Opciones de juego: Jugamos con la sílaba para pronunciar mejor: Imprimirlas en cartón y doblarlas […]
Instrumentos evaluación del proceso lecto-escritor en Primaria
Si trabajas la expresión oral de tus alumnos, no te puedes perder este documento que puedes servir tanto de evaluación como de guía para la programación de tareas dirigidas a la correcta adquisición del lenguaje oral y escrita. Incluye pruebas y registros. Instrumentos evalua expresion oral from Silvia Silvi
Enseñando a ser RESILIENTES. Tareas para mejorar la tolerancia a la frustración.
Se entiende por RESILIENCIA a la capacidad de resolver problemas o conflictos con la ayuda de la inteligencia y la habilidad. Está de moda esta palabra, recuerdo el primer día que yo la escuché hace 4 o 5 años en un curso, ahora está muy extendida en el ámbito educativo y me parece importantísimo trabajarla con los alumnos […]
DIFICULTADES EN LA LECTOESCRITURA. TAREAS TIPO PARA REEDUCACIÓN.
En esta página se recogen tareas tipo recomendables para alumnos con dificultades de lectoescritura – dislexia, velocidad lectora, compresión lectora, fluidez léxica, y prevención de errores de lectoescritura: Estimulación del lenguaje Discriminar diferencias y semejanzas entre palabras (llegar a realizar una categorización) Buscar diferencias (refuerza la capacidad de comparación y atención sostenida) Encontrar errores en palabras […]
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