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Completa las letras perdidas nivel inicial.

4 julio, 2016 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Durante este curso os he compartido muchas actividades para trabajar la comprensión lectora y el vocabulario. Esta que os comparto ahora correspondería a un nivel inicial de adquisión de lectoescritura. Ideal para trabajar con los más pequeños que ya conocen las letras y son capaces de escribir algunas palabras. Especialmente destinado para alumnos con NEAE […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Estimulación del Lenguaje, Infantil, Lectoescritura Etiquetado con: asociación palabra imagen, comprensión de palabras, lectoescritura, lectura de palabras, vocabulario

COMPRENSIÓN LECTORA TIPO TEST ELLA LA ELEFANTA

3 julio, 2016 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Nueva serie de 4 fichas para trabajar la comprensión lectora de frases cortas, ideal para iniciación a la lectura. El alumno tendrá que colorear el recuadro donde pone si, si encuentra el objeto en la imagen o no si no lo encuentra. Para elaborar estas fichas he utilizado imágenes de los dibujos de ELLA LA ELEFANTA […]

Archivado en: Comprensión lectora, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Infantil, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, comprensión de palabras, comprensión lectora, lectoescritura, lectura de frases cortas

Método completo para el aprendizaje de la lectoescritura en letra mayúscula.

29 junio, 2016 by Mª Carmen Pérez 9 comentarios

Este método aún no había compartido en mi blog y creo que es un excelente recurso para los que aún no lo conocen. Este Método completo de fichas con distintas actividades para el aprendizaje de la lectoescritura en letra mayúscula ha sido elaborado por Paqui Ruiz y compartido en el Portal ARASAAC Haz clic en cada enlace […]

Archivado en: EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Infantil, Lectoescritura Etiquetado con: ELE, lectoescritura, lectura de palabras, NEAE, tea

JUEGO DE LÓGICA. TABLA DE DOBLE ENTRADA

28 junio, 2016 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Las tablas de doble entrada son una fantástica manera de trabajar la lógica tanto en educación infantil como en primeros cursos de primaria. Desarrollan en el niño o niña habilidades de discriminación visual y a combinar elementos de combinación de los diferentes factores. Desarrollar el RAZONAMIENTO LOGICO-MATEMATICO, es parte de la preparación del niño para […]

Archivado en: Infantil, Juegos de lógica, MATEMÁTICAS Etiquetado con: doble, infantil, juegos de lógica, juegos matemáticos

El niño de 0 a 3 años Guía de Atención Temprana para Padres y Educadores

17 junio, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de La Rioja, presenta y difunde con gran orgullo esta “Guía de Atención Temprana: El niño y la niña de 0 a 3 años”, que completa así el Ciclo evolutivo con la ya editada en el año 2006, “Guía de Atención temprana: El niño y la […]

Archivado en: E. EMOCIONAL, EDUCACIÓN INFANTIL, Estimulación del Lenguaje, Infantil Etiquetado con: atención temprana, bibliografía, infantil, manuales, orientaciones metodológicas

¿Jugamos a las cartas? Cómo trabajar la segmentación silábica de forma lúdica.

16 junio, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Hace tiempo que os compartía un recurso que elaboré para trabajar la segmentación silábica. Hoy os comparto los juegos que hago con esta baraja de 64 cartas.  ¿Cómo trabajar con las cartas? Estas cartas están pensada para ser plastificadas y trabajar con ellas poniendo puntos en los cuadros, tantos puntos como sílabas tiene la palabra. […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Estimulación del Lenguaje, Infantil, LENGUA Etiquetado con: atención, audición y lenguaje, conciencia silábica, estimulación cognitiva, estimulación del lenguaje, juegos de cartas, juegos de familia

5 TABLEROS JUEGOS DE NÚMEROS HASTA EL 100

16 junio, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Hace tiempo que quería compartir con vosotros este recurso que suelo utilizar. Me parecía tan sencillo que no sabía si hacerlo, pero a mi me resulta muy efectivo así que aquí lo dejo. En el enlace de abajo encontraréis 5 tableros en todos los números del 0 al 100, en cada uno de ellos 20 […]

Archivado en: APP, Infantil, MATEMÁTICAS, Números Etiquetado con: 1º primaria, ejercicios de numeración, infantil, números, series

JUEGOS COOPERATIVOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL SIN COMPETICIÓN

13 junio, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Juegos cooperativos para educación infantil es un libro de juegos recopilado por Emilio Arranz Beltrán que pretende darnos herramientas para juegos cooperativos no competitivos para niños entre 3 y 5 años. La siguiente información la podemos encontrar como introducción en el libro: JUEGOS COOPERATIVOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL no COMPETITIVOS ¿QUÉ ES UN JUEGO COOPERATIVO? Un juego […]

Archivado en: E. EMOCIONAL, EDUCACIÓN INFANTIL, Infantil, INNOVACIÓN Etiquetado con: cooperativo, emociones, infantil, innovación educativa, juegos para educación infantil

40 problemas con números hasta el 10

11 junio, 2016 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Nuevo paquete de actividades con números hasta el 10. Incluye lateral para evaluación. En ella los alumnos pueden colorear el cuadrado, dibujar una cara contenta, una estrella, poner un sello…

Archivado en: Cálculo, Conceptos matemáticos en infantil, EDUCACIÓN INFANTIL, Infantil, Problemas, Suma y Resta Etiquetado con: 1º primaria, autoevaluación, infantil, iniciación a la resta, iniciación a la suma, números, problemas

INFERENCIAS ¿DE QUÉ HABLO? TAMBIÉN INTERACTIVAS

26 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Otro de los recursos que nos ha adaptado Belén López autora del fantástico blog Un mar de palabras  es INFERENCIAS. ¿De qué hablo? también de forma interactiva como ya compartía ayer con el recurso INFERENCIA ¿De quién hablo? En su post Belén nos comenta: La actividad  la he preparado para trabajar la comprensión de inferencias, ya que se […]

Archivado en: Blogs y Webs, Comprensión lectora, Comprensión oral, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Estimulación del Lenguaje, Infantil, NEAE, TEA, Vocabulario Etiquetado con: audición y lenguaje, comprensión del lenguaje, ELE, estimulación cognitiva, estimulación del lenguaje, inferencias, tea, vocabulario

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