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Asocia palabras que guardan relación.

13 noviembre, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Para trabajar las dificultades de comprensión, solemos preparar actividades en las que el alumno necesita crear relaciones entre dos o más palabras.  Pablo José Palacios, nuevo colaborador del blog, nos comparte un excelente recurso para trabajar este tipo de tareas.  DESCARGA EL ARCHIVO

Archivado en: lengua castellana, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: comprensión lectora, comprensión oral, dislexia, vocabulario

Ficha interactiva. Corrige los errores de estas frases.

10 noviembre, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Ficha interactiva para trabajar la conciencia léxica, detecta los errores y separa correctamente las palabras.  Oraciones interrogativas y exclamativas, una ficha interactiva de Carmencita1 liveworksheets.com

Archivado en: INTERACTIVOS, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, ficha interactiva, fragmentación de palabras, separar palabras

Fuga de letras en textos cortos

4 noviembre, 2020 by María 2 comentarios

En ocasiones anterior hemos compartido ejercicios de fuga de letras de palabras o de frases para trabajar, entre otros aspectos, la conciencia fonológica y la lectoescritura. Esta vez, complicamos la tarea, ya que vamos a utilizar textos cortos para la actividad de fuga de letras. Por lo tanto, entra en juego la comprensión lectora, ya […]

Archivado en: Comprensión lectora, Conciencia fonológica, Lectoescritura, Ortografía, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: comprensión lectora, conciencia fonológica, dislexia, fuga de letras, textos cortos

ENCUENTRA ERRORES EN EL TEXTO

29 octubre, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Os comparto una tarea para alumnos de los últimos cursos de primaria que tengan dislexia o comentan errores en sus escritos. En este texto se han colado errores de separación de palabras, omisión de letras o normas ortográficas básicas. El alumno tendrá que encontrarlas y escribirla correctamente en la sección situada en la parte inferior […]

Archivado en: Trastorno de la lectura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, fragmentación de palabras, omisiones

Juego autocorrectivo para repasar la sílaba tónica

18 octubre, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Juego auto correctivo para repasar la sílaba tónica. En este juego el alumno tendrá que seleccionar el punto que corresponde a la sílaba tónica de la palabra. En cada una de las tareas se encuentra representado una palabra de forma visual, escrita, y por puntos que representan cada una de las sílabas de la palabra. […]

Archivado en: juegos on line, Juegos ortografía, Ortografía Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, acentuación, dislexia, ortografía

Repasamos la sílaba tónica. Juego online.

17 octubre, 2020 by Mª Carmen Pérez 9 comentarios

He preparado un nuevo juego para repasar la sílaba tónica. En este juego, el alumno se encontrará con una batería de palabras y tendrá que decidir, una a una, cuál es su sílaba tónica, seleccionando el botón correspondiente. Al finalizar la actividad el alumno podrá ver cuántas actividades ha hecho correctamente y, si lo desea, […]

Archivado en: juegos on line, Juegos ortografía, Ortografía Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, acentuación, dislexia, ortografía

Juego online palabras con G

17 octubre, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Hace un tiempo os compartía una serie de juegos autocrorrectivos para trabajar las normas ortográficas básicas de educación primaria. En esta ocasión os comparto este juego en Genial.ly. Este juego también pretende trabajar el control de la impulsividad. Es importante explicarle al alumno que tiene que trabajar despacio si es necesario se le puede dar […]

Archivado en: juegos on line, Juegos ortografía, Ortografía, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, dislexia, ortografía

CONCIENCIA FONOLÓGICA CON VOCABULARIO DE OTOÑO: COLOREA LAS LETRAS QUE FORMAN LA PALABRA

7 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

El siguiente ejercicio es un excelente recurso para trabajar la conciencia fonológica en clase. Recordamos que las habilidades fonológicas permiten reconocer que las palabras están formadas por sílabas y fonemas. Por eso es tan importante ejercitarla, ya que es considerada una capacidad imprescindible pre-lectora , especialmente en la edad temprana del niño.

Archivado en: Conciencia fonológica, Lectoescritura, Trastornos Lectoescritura, Vocabulario Etiquetado con: conciencia fonológica, dislexia, otoño, vocabulario

¿Sílabas trabadas o mixtas?

30 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

Las sílabas trabadas son aquellas en las que aparecen dos consonantes seguidas y una vocal. Y las sílabas mixtas son aquellas en las que se da una mezcla de sílaba directa con sílaba inversa: están compuestas por una sílaba directa más una consonante. Este tipo de sílabas suelen dar lugar a confusión y su lectoescritrura puede […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Lectoescritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, lectoescritura, sílabas mixtas, sílabas trabadas

Conciencia silábica: Identifica la sílaba intrusa

25 agosto, 2020 by María Dejar un comentario

En las siguientes fichas hay una serie de recuadros que contienen un dibujo y las sílabas que forman dicho dibujo separadas, pero ¡cuidado! se ha colado una sílaba que no pertenece a esa palabra. El objetivo del ejercicio es identificar la sílaba intrusa.

Archivado en: Conciencia fonológica, Lectoescritura, Palabras, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: conciencia silábica, dislexia, sílabas

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