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Gelli Baff Llena tu bañera de MOCO DE GORILA o blandiblub

22 agosto, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Nuevo reto para integración sensorial, Gelli Baff es un producto ideal para experimentar en casa y hacer que los niños pasen un buen rato dentro de su bañera con este asqueroso producto que tanto le gusta a los niños. Mira el video para ver el resultado. Si te interesa haz clic aquí para ver el […]

Archivado en: TEA Etiquetado con: actividades para el verano, infantil, integración sensorial, tea

Haciendo inferencias con cortos de animación. Monkey spoon.

22 agosto, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Se acerca el nuevo curso y voy recopilando nuevos cortos de animación que tanto me gustan para arrancar palabras a mis alumnos. Me encanta como van aprendiendo a inferir a partir de estos videos cargados de palabras para ellos pero sin ninguna que puedan escuchar. Ya os he comentado muchas veces cómo los trabajo yo, VIDEOS […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Estimulación del Lenguaje, Expresión oral, Láminas para hablar, TEA, Videos para trabajar inferencias Etiquetado con: cortos de animación, diálogos, estimulación del lenguaje, expresión escrita, expresión oral, inferencias, lenguaje corporal, tea, tutoría, videos educativos

Cómo crear divertidos muñecos con diferentes emociones

15 agosto, 2016 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Estos muñecos vistos en la web http://www.thecrafttrain.com me han encantado. Me han parecido sencillos y divertidos para trabajar con los niños y mostrar al contar historias, inventar diálogos entre ellos o simplemente como trabajo artístico. ¿Qué necesitas? • Un trozo de papel cartulina que puedas meter en la impresora. • Un rollo de tamaño estándar higiénico. • […]

Archivado en: E. EMOCIONAL, TEA Etiquetado con: emociones, empatía, habilidades sociales, tea

PROGRAMA ESPECÍFICO LECTOESCRITURA GLOBAL

23 julio, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

El PROGRAMA ESPECÍFICO LECTOESCRITURA GLOBAL es el siguiente de los 12 programas específicos que nos compartía Victoria López Madroñero, maestra de P.T. de Vélez- Málaga y colaboradora desde hace años de nuestro blog. Otros programas específicos: PROGRAMA ESPECÍFICO PARA ALUMNADO T.E.A. PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA ATENCIÓN PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA AUTORREGULACIÓN PROGRAMA ESPECÍFICO DE REEDUCACIÓN DE LA […]

Archivado en: Lectoescritura, NEAE, Programas Específicos, TEA, Trastorno de la lectura Etiquetado con: Down, lectoescritura, lectura de palabras, programas específicos, tea

PROGRAMA ESPECÍFICO PARA ALUMNADO T.E.A.

20 julio, 2016 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

El siguiente de los programas específicos que podéis descargar hoy es el Programa Específico para Alumnado con T.E.A.  Como los compartidos hasta ahora, se comparten en dos formatos, pdf y doc modificable. Este es el siguiente programa específico de los 12 que nos compartía Victoria López Madroñero, maestra de P.T. de Vélez- Málaga y colaboradora desde hace […]

Archivado en: Programas Específicos, TEA Etiquetado con: ACIS, programas específicos, tea

Frozen. LAS INFERENCIAS Y LA EXPRESIÓN ORAL EN EL AULA.

8 junio, 2016 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Las películas para niños están cargadas de momentos como esta parte de la película Frozen, en la que podemos trabajar las inferencias. Ideal para trabajar la expresión oral con nuestro alumnos. 1 minuto y medio de la película ausente de conversación que añado al grupo!!! VIDEOS PARA TRABAJAR LA EXPRESIÓN ORAL

Archivado en: Estimulación del Lenguaje, Expresión oral, TEA, VIDEOS Etiquetado con: audición y lenguaje, cortos de animación, expresión oral, inferencias, tea, videos educativos

Creo que habla de… Nuevo paquete de 15 textos para trabajar las inferencias

8 junio, 2016 by Mª Carmen Pérez 11 comentarios

Creo que habla de… es el nombre del nuevo paquete de 15 textos para trabajar las inferencias. Las inferencias son importantísimas para lograr la comprensión lectora y mucho de nuestros alumnos tienen dificultades en este aspecto, así que sigo preparando materiales para ellos. En las lineas el alumno tendrá que responder a las preguntas o, […]

Archivado en: Comprensión lectora, ELE, Reeduación, TEA Etiquetado con: autismo, comprensión lectora, ELE, inferencias, tea, textos cortos

INFERENCIAS ¿DE QUÉ HABLO? TAMBIÉN INTERACTIVAS

26 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Otro de los recursos que nos ha adaptado Belén López autora del fantástico blog Un mar de palabras  es INFERENCIAS. ¿De qué hablo? también de forma interactiva como ya compartía ayer con el recurso INFERENCIA ¿De quién hablo? En su post Belén nos comenta: La actividad  la he preparado para trabajar la comprensión de inferencias, ya que se […]

Archivado en: Blogs y Webs, Comprensión lectora, Comprensión oral, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Estimulación del Lenguaje, Infantil, NEAE, TEA, Vocabulario Etiquetado con: audición y lenguaje, comprensión del lenguaje, ELE, estimulación cognitiva, estimulación del lenguaje, inferencias, tea, vocabulario

IMAGENES PARA DIALOGAR II

15 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Hace un tiempo (abril de 2014) os compartía un fantástico materia de Lola García Culalón encontrado en ARASAAC, hoy he descubierto que hay un segundo bloque que me gustaría compartir de casi 100 páginas con el mismo objetivo. IMÁGENES PARA DIALOGAR Explicación del material según la autora: Partiendo de la teoría de la mente, a […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Estimulación del Lenguaje, Expresión oral, NEAE, TEA Etiquetado con: audición y lenguaje, ayudas visuales, emociones, estimulación del lenguaje, expresión oral, NEAE, tea

Siembra Estrellas un blog recién nacido

5 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

A través de un comentario, Belinda Haro Castilla creadora del blog Siembra Estrellas nos ofrece recursos de elaboración propia ideales para trabajar con alumnos con TEA. En él recopila recursos para trabajar morfosintaxis, comprensión de frases y unidades didácticas.

Archivado en: Comprensión lectora, Comprensión oral, TEA Etiquetado con: ayudas visuales, comprensión de palabras, comprensión del lenguaje, comprensión lectora, lectura de frases cortas, morfosintaxis, pictogramas, tea

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