Hoy comparto un recurso muy sencillo de usar y con muchísimas posibilidades en el aula: cartas de acertijos con imágenes para trabajar la comprensión lectora, la inferencia y el vocabulario. Cada carta está dividida en dos partes: En la parte de arriba aparece un acertijo corto escrito en letra mayúscula. En la parte de […]
¡NUEVO RECURSO! 100 Tarjetas de Asociación Palabra-Imagen para Prelectores
Presentamos un recurso fundamental para la lectoescritura y el desarrollo del vocabulario en prelectores. Esta colección de casi 100 tarjetas facilita la asociación visual y el reconocimiento de palabras de uso frecuente. Cada tarjeta combina una palabra clave con su imagen o emoji. Además, utilizamos una codificación de color (negro, azul y rojo) para potenciar […]
Cartas de vocabulario con sílaba destacada (con y sin ayuda visual)
Hoy comparto un recurso muy completo para trabajar la lectoescritura inicial, la conciencia fonológica, la discriminación visual y la asociación palabra–imagen, especialmente pensado para alumnado con TEA, dificultades de lenguaje o inicio del aprendizaje lector. El material está organizado en tres niveles de dificultad, y está disponible para todas las categorías del vocabulario funcional:personas, […]
Conciencia fonológica con vocabulario de Halloween: Ordena y empareja
La conciencia fonológica es una habilidad clave en el desarrollo de la lectoescritura, y uno de los aspectos fundamentales para los primeros aprendizajes es poder identificar y manipular los sonidos que componen las palabras. Para ello, os propongo el siguiente material, con el que vamos a trabajar el vocabulario de Halloween.
Los contenedores de las trabadas
¡Aprender jugando siempre es más divertido! En esta ocasión, queremos compartir una actividad manipulativa y muy visual para que los alumnos practiquen la identificación de las sílabas trabadas con R y L. Cada alumno recibe o selecciona una serie de imágenes con palabras que contienen sílabas trabadas; el objetivo es que los alumnos clasifiquen las […]
Ejercicio dislexia: Los contenedores p-q
El aprendizaje de la lectoescritura puede presentar desafíos particulares para algunos estudiantes, y uno de los más comunes es la confusión entre letras que se parecen visualmente, como la P y la Q. Esta dificultad puede generar frustración y afectar la confianza del alumno, por lo que es importante abordar el reconocimiento de estas letras de manera lúdica, manipulativa y multisensorial. En […]
Reconocimiento de letras con sopas de vocales
El aprendizaje de la lectoescritura comienza con el reconocimiento de las letras, y entre ellas las vocales ocupan un lugar fundamental. Identificarlas de manera lúdica ayuda a los más pequeños a familiarizarse con su forma, sonido y uso dentro de las palabras. Para apoyar este proceso hemos preparado una ficha en formato de sopa de […]
Fichas de lectoescritura con vocabulario de verano
Las siguientes fichas nos permiten practicar la correcta lectura y escritura de palabras , a través del vocabulario de verano. Hay alumnos que aún no tienen dominadas algunas grafías y una rutina de grafo diaria puede ayudar a adquirirla.
Cartas de Lectoescritura con Apoyo Visual + Plantillas
Hoy quiero compartir con vosotros un recurso que me está dando excelentes resultados en el aula: las cartas de lectoescritura con apoyo visual. 🧩 ¿Qué son estas cartas? Son tarjetas en formato horizontal (dos por hoja A4) que incluyen: Un emoji o imagen visual clara que representa la palabra. La palabra separada por sílabas, con […]
Letras de una palabra con pista visual
Hoy compartimos una actividad sencilla, visual y muy efectiva para trabajar la conciencia fonológica y el reconocimiento de letras en los primeros cursos de Primaria. Se trata de una propuesta en la que los alumnos deben observar un dibujo y elegir, entre dos opciones, cuál es el conjunto correcto de letras que forman la palabra […]
- 1
- 2
- 3
- …
- 25
- Página siguiente »