En el siguiente ejercicio el alumno debe formar tres palabras a partir de una serie de sílabas; se puede repetir la misma sílaba para diferentes palabras. Se puede dar el caso, de que cada alumno forme palabra diferentes entre sí, ya que en algunas ocasiones se puede formar más de tres palabras distintas. En esta […]
Resultados de búsqueda para: conciencia fonológica
Batería de denominación rápida de colores
El siguiente material está pensado para evaluar el grado de conciencia que tienen nuestros alumnos sobre las asociaciones entre representaciones visuales y fonológicas. En ocasiones anteriores, he compartido baterías de denominación rápida de imágenes; hoy, sustituimos las imágenes por colores.
Juego para trabajar el primer grupo consonántico
Os presento hoy un juego interactivo muy completo que nos comparte nuestro colaborador Fran Villaécija PT en el CEIP San Agustín de Écija en Sevilla, creador del blog Educar es llegar al corazón. El objetivo de esta tarea interactiva es trabajar las habilidades metafonológicas, las cuales permiten tomar conciencia de que el lenguaje oral está […]
Encontrar errores en textos. Ficha interactiva.
Os comparto otra de nuestra fichas para trabajar la dislexia en formato interactivo. Textos con errores, una ficha interactiva de martamuf liveworksheets.com
Juego de lengua: ¿Qué palabra se esconde?
Hoy os propongo un divertido juego de lengua en el que tienen que descubrir qué palabra se esconde tras ese conjunto de letras desordenadas. Os dejo las soluciones para la corrección del ejercicio: globo – fresa – lápiz – araña – queso – fuego – lengua – pájaro – almeja – hierba – muñeca – […]
Nueva batería de denominación rápida de imágenes
No es la primera vez que compartimos este tipo de material; se trata de un recurso que se utiliza para evaluar el grado de conciencia que tienen nuestros alumnos sobre las asociaciones entre representaciones visuales y fonológicas. Las instrucciones para realizar el ejercicio son las siguientes: Hay que nombrar cada dibujo lo más rápido posible […]
Batería de denominación rápida de imágenes.
Hoy os comparto una batería de denominación rápida a partir de imágenes. Las instrucciones son muy sencillas: Hay que nombrar cada dibujo lo más rápido posible de izquierda a derecha empezando por el primero y sin saltarse ninguna imagen, mientras se realiza el ejercicio se mide el tiempo que tarda hacerse.
90 cartas para trabajar las dislalias y su repercusión a nivel escrito
La dislalia es un trastorno en la articulación de los fonemas o grupos de fonemas causado por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (lengua, labios, paladar, mejillas y dientes). Puede afectar a cualquier consonante o vocal y son muy frecuentes en la infancia, sobre todo en los primeros años escolares. De todas formas, con […]
REEDUCACIÓN DE DISLALIAS Y ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO. LOTO FONÉTICO E
Segundo video para trabajar, esta vez, el fonema E. (ver fonema A) Las imágenes de este vídeo corresponden a las cartas ya compartidas del loto fonético fonema E.
1ºC.LENGUA
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